Курганские школы принимают краснодонских учителей

Курганские школы открывают двери для краснодонских педагогов: как обмен опытом меняет образование

В Кургане состоялась уникальная рабочая поездка — делегация учителей из Краснодона и Краснодонского района ЛНР, сопровождающая детей в загородном детском комплексе «Чумляк», посетила одну из самых современных школ региона — новую школу № 52 в Заозёрном. Здесь, где с сентября 2024 года обучается 1 620 учеников в одну смену, педагоги из подшефного региона получили возможность не только увидеть, как работает система образования в Курганской области, но и обменяться опытом с коллегами.

Почему это важно? В рамках национального проекта «Образование» (переименованного в «Молодёжь и дети») школа № 52 стала одним из флагманов региона — здесь реализуются передовые образовательные программы, а дети уже сегодня становятся победителями всероссийских конкурсов. А для краснодонских учителей, чьи школы переходят на российские стандарты обучения, такой визит стал настоящим уроком перспектив.

### Отдых, который становится образованием

Не случайно в Курганскую область приехали восемь педагогов и две медицинские сестры — вместе с 98 детьми из ЛНР, которых ежегодно принимает регион по инициативе губернатора Вадима Шумкова. В этом году программа отдыха в «Чумляке» продлится до 4 сентября, а дети уже сейчас готовятся к новому учебному году — мастер-классы, занятия и активный досуг не оставляют ни минуты свободного времени.

— Мы приехали сюда не только отдохнуть, но и увидеть, как организовано образование в Кургане, — рассказывает педагог-психолог Ольга Григораш из Краснодона. — Наша школа № 4 имени Сергея Тюленина тоже получила помощь от российских регионов, и теперь мы хотим перенять лучшие практики. К 2026 году мы полностью перейдём на российские программы, и этот визит — важный шаг в этом направлении.

### Физико-математическая школа, где дети становятся инженерами завтрашнего дня

Школа № 52 — физико-математический лицей, где дети углублённо изучают физику, математику, информатику и получают дополнительное образование по робототехнике, программированию, 3D-моделированию и ментальной арифметике. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе Ольга Кетова поделилась, что уже через год после открытия профильного класса мотивация учеников к инженерным специальностям выросла в разы — многие планируют поступать в курганские вузы.

— У нас нет равнодушных детей, — отметила Ольга Владимировна. — Кто-то увлечён робототехникой, кто-то программированием, а кому-то по душе цифровые лаборатории по физике. Уже сегодня наши ребята становятся призёрами региональных и всероссийских конкурсов: они занимали первые места на «Взлёте», в проекте «Большие вызовы» и на «Новой орбите».

### Спорт, инфраструктура и современные стандарты

Школа № 52 — это не только классы с интерактивными досками, но и полноценная спортивная база: два зала ЛФК, зал ритмики, тренажёрный зал, актовый зал на 380 мест, а во дворе — стадион, корт, игровые площадки. Столовая рассчитана на 500 человек, а медицинский блок включает даже кабинет стоматологии.

— Наши коллеги были в восторге от всего, что увидели, — говорит директор школы Наталья Аборина. — Учителя физкультуры, психологи, заместители директоров — все задавали вопросы, потому что хотели понять, как мы организуем процесс обучения и воспитания.

### Благодарность за поддержку

Учитель русского языка из сельской школы Краснодонского района Наталья Ключенович подчеркнула, что для детей из ЛНР такой отдых — не только возможность отдохнуть, но и получить новый опыт:

— В «Чумляке» ребятам некогда скучать: каждый день — новые мастер-классы, занятия, активности. Они уже готовы к учёбе, и мы благодарны Курганской области за такую поддержку. Наши школы переходят на российские стандарты, и видеть, как это реализовано на практике, — огромный плюс.

Визит краснодонских педагогов стал не только обменом опытом, но и символическим шагом в интеграции образовательных систем. Курганская область, принимая детей и учителей из ЛНР, не только дарит им возможность отдохнуть, но и показывает, как современное образование может стать мостом в будущее.